احتمالا شما هم تجربه سروکله زدن با ذهنتان را داشته‌اید. قصد انجام کاری را دارید ولی ذهنتان تمایلی به همکاری ندارد. باید برای امتحان فردا درس بخوانید ولی دلتان می‌خواهد فیلم ببینید. می‌دانید که دیر رسیدن به سر کار وجهه خوبی ندارد ولی نمی‌توانید در برابر وسوسه خوابِ صبح مقاومت کنید. حتی برای خواب هم باید دست …

در نوشته‌های پیشین به چرخه‌های یادگیری، سازه‌های یادگیری و اهمیت ارتباط بین آموخته‌ها، نحوه تشکیل الگوهای ذهنی، چند نکته درباره الگویابی و ارزش‌گذاری اطلاعات پرداختیم.در این نوشته قصد دارم به فرایند اصلاح الگوها و اهمیت آن بپردازم.

ذهن ما از کانال‌های مختلفی اطلاعات دریافت می‌کند: ■ وقتی ما هم فاعل یک امر هستیم و هم ناظرش ( تجربه ) مثلا ما هم پرتاب‌کننده یک سکه هستیم و هم ناظر نتیجه آن ■ وقتی ما تنها ناظر فعلی هستیم که دیگران انجام می‌دهند. ما در حال مشاهده پرتاب سکه سکه از طرف دیگران هستیم و …

احتمالا قبلا عبارت جعبه سیاه را شنیده باشید. آشناترین خاطره ما از این واژه، جعبه سیاه هواپیماست. علاوه بر هواپیما، این عبارت در نام‌گذاری سیستم‌ها هم استفاده می‌شود. جعبه سیاه به سیستم‌هایی اطلاق می‌شود که اطلاعی از فرآیندهای داخلی آن نداریم. سیستم‌هایی که فقط می‌توانیم ورودی را به سیستم بدهیم و خروجی را ببینیم. نمی‌دانیم …

یک آجر به تنهایی ارزش زیادی ندارد. یک آجر زمانی ارزش بیشتری پیدا می‌کند که با قرار گرفتن در کنار دیگر آجرها، تشکیل بنای بزرگتری را بدهد. چرخه‌های یادگیری، آجرهای ما در یادگیری هستند. این چرخه‌ها هم وقتی ارزشمندتر می‌شوند که در کنار هم، قامت بزرگتری را شکل دهند. حال وقت آن رسیده که ببینیم بنای …